19–20 червня 2025 року у Львові пройшов фестиваль «Вчителі майбутнього» — подія для освітян, присвячена актуальним викликам, практикам підтримки та розвитку школи в умовах війни. Організаторами виступили громадська організація «Освіторія» та Холдинг емоцій «!FEST». У програмі фестивалю — лекції, дискусії, майстерки, інтерактивні формати, обмін досвідом між вчителями, психологами, освітніми управлінцями та громадськими діячами. Серед учасників — викладач української мови та літератури, зарубіжної літератури Київського військового ліцею імені Івана Богуна Олександр Черкас, який взяв участь у кількох ключових подіях фестивалю. Зокрема, педагог виступив у панельній дискусії «Очима дитини: що має знати…

Освітяни ознайомилися з експозицією, що висвітлює одну з найтрагічніших сторінок української історії — геноцид українського народу 1932–1933 років. Увагу було зосереджено на історичних документах, відеосвідченнях близьких людей, які постраждали від геноциду, інтерактивних матеріалах та артефактах того часу, що дають глибоке уявлення про масштаб трагедії, її причини та наслідки для українського суспільства. Особливе враження справила інсталяція з іменами жертв та символічна скульптура “Гірка пам’ять дитинства”. Відвідини музею стали не лише формою вшанування пам’яті мільйонів загиблих, а й важливим елементом у вихованні історичної свідомості та громадянської відповідальності. Такі екскурсії є необхідними для…

Для богунівців участь у такому конкурсі – це ще один крок у справі служіння Україні, уже сьогодні через знання, а завтра через вчинки. Слова вдячності вчителям, які щодня не просто навчають, а плекають любов до рідного слова та Батьківщини. Щиро вітаємо наших переможців і дякуємо всім, хто був поруч на цьому шляху.

Учасники книжкового клубу Київського військового ліцею імені Івана Богуна продовжують розширювати горизонти не лише через читання, а й завдяки живому знайомству з сучасним мистецтвом. Цього тижня вони відвідали PinchukArtCentre — одну з найвідоміших мистецьких інституцій України, де зібрані роботи молодих українських та міжнародних художників. 📚 Куратори клубу — Оксана Риженко та Олександр Черкас — ініціювали цю екскурсію як частину формату “читання + досвід”. Метою стало не лише знайомство з сучасним артсередовищем, а й спроба осмислити мистецтво як ще одну мову — візуальну, іноді провокативну, але завжди дієву. Під час візиту…

Вчителі підкомісії з української мови і літератури, зарубіжної літератури з метою підвищення кваліфікації відвідали Національний музей літератури України, де в рамках програми “Мистецькі родини в культурному просторі України” багато цікавого дізналися про унікальну родину Софії й Олександра Русових, їхню роль у збереженні та утвердженні української ідентичності. Неймовірне враження справив виступ Галини Дацюк – громадської діячки, письменниці, журналістки.

Сьогодні, 13/06 вчителі математики, інформатики, фізики відвідали Музей науки МАН — це місце, де головна заборона… не торкатися експонатів! Тут наука перестає бути складною і перетворюється на захопливу пригоду, зрозумілу кожному. Побачили власний голос, передавали повідомлення абеткою Морзе, розглядали об’єкти під мікроскопом, створювали музику незвичними способами, спостерігали за рухом велосипеда на квадратних колесах і багато інших цікавих експозицій,— це джерело натхнення для вчителя. Вони наочно показують, наскільки ефективними є інтерактивні експерименти, і мотивують шукати нові методичні підходи, щоб оживити уроки та зацікавити учнів.

6 червня, в рамках методичної роботи, вчителі підкомісії математики та інформатики здійснили візит до унікального Музею математики «Кубоїд». Освітній процес тут побудований на ефективному принципі «навчання через дію»: гості тестують, бачать миттєвий результат і роблять власні висновки. Під час екскурсії вчителі мали змогу особисто випробувати численні інтерактивні експонати. Вони з захопленням досліджували фундаментальні математичні закони, що лежать в основі різноманітних явищ: від коливань маятника до принципів архітектурного проектування, будували графік руху велосипеда, взаємодіяли з експонатами, які реагують на дії відвідувачів, наприклад, створювали складні фрактальні візерунки, розбиралися у побудові перерізів геометричних…